PERSPECTIVAS DEL APRENDIZAJE UBICUO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

Comprender cómo se da el aprendizaje ubicuo en contextos educativos desde las perspectivas de los egresados de sector público en educación, describir y analizar la información observada y registrada durante los años 2020- 2021. Se propuso la investigación cualitativa con enfoque etnográfico digital con categorías como la ubicuidad, vivencias y experiencias. La interpretación hallada se relaciona cómo fue el uso de dispositivos móviles y el uso de la app WhatsApp en procesos de aprendizaje y enseñanza desde la adaptabilidad y el auto- aprendizaje.